为推进本科专业发展与评估工作，加强实验室建设，7月8日上午9点，2022年实验（训）室建设项目申报工作交流会在校行政楼北一楼会议室举行，校长张海涛、教学副校长马勇出席会议、各申报单位负责人参加了会议，会议由现代教技术中心主任薛飞主持，本次会议就我校未来实验（训）室建设、规划如何更加科学、合理、有效进行了交流研讨。

首先由薛飞主任介绍了实验室申报工作基本情况，随后各申报单位负责人依次对本部门申报的实验室建设的必要性、本专业实验室的现状，建成后对专业建设、可开出的实验与实训项目、实验的开出率、拟采购的主要仪器设备进行了陈述和答辩。

张海涛校长和马勇副校长认真听取了汇报，张校长就相关问题与各单位负责人进行了现场交流，并提出了中肯的意见和建议。她指出：1.实验室建设要引领专业发展方向、趋势，谋划未来，明确目标，根据学校学科建设、学生规模，科学规划，保证学校实验室建设的连续性；2.实验室建设要打开思路，注重成效，注重内涵建设；3.实验室建设要基于专业发展、基于未来发展，资源共享，讲求效益，要避免分散建设和重复建设，要高度体现整合意识，有效提高实验室建设效益；4.实验室建设要支撑、牵引专业建设。高校实验室是培养各学科专业人才的重要场所，是培养创新人才的重要课堂。实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。我校实验室建设要紧跟专业发展前沿、围绕评估，学生就业，提出具有前瞻性的科学方案，目标要明确、定位要准确，融入虚拟仿真概念，同时要与国际、国内知名企业联合共建实验室。

马勇副校长就实验室建设中应注意的问题，结合评估指标做了几点补充：1.各单位要进行实地调研，并组织专家及教师反复论证，进一步修改完善项目建设方案，能统建则统建，实现资源共享，以确保规划的前瞻性、科学合理性；2.学院间要遵循合理规划、加强沟通建设综合类实验室；3.院长要统筹各专业负责人及老师做好学院实验室建设合理规划；4.建设方案预算要尽量精准，技术参数尽量规避品牌倾向性，并希望加大设计与综合性实验比例，切实改善了我校的办学条件。

此次会议体现了学校对实验（训）室建设、长远规划的重视。校领导、各相关职能部门与二级学院的共同参与，尤其是校领导提出的宝贵意见和建议，都将对我校的实验室建设产生积极的推动作用，并有助于形成一种新的工作模式，提高学校基础办学条件的效益，保障学校资源的有效利用。