为了进一步提升教学质量和人才培养水平，深入探讨课程思政在教学中的实践与创新，提升教师课程思政教学能⼒，6⽉19⽇下午工程训练中心（现代教育技术中心）在行政南三楼第七会议室举办江西科技学院2025年第七期课程思政教学大讲堂，邀请到江西师范⼤学教育教学评估中心主任揭安全教授来校，开展主题为《课程思政教学设计与实施——以〈数据结构〉课程为例》专题讲座，为中心全体教师带来了一场精彩且实用的知识分享，由中心主任薛飞主持。

    首先薛飞主任简单介绍了揭教授在教育教学方面取得的成绩、成效。然后揭教授以其丰富的教学经验和深刻的理论⻅解，围绕课程思政的内涵及特征、课程思政的目的意义、挖掘理学工学类专业课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人等方面展开讲解。指出课程思政并非简单的知识传授与思想政治教育的叠加，而是将思想政治教育元素，如科学思维方法的训练和科学伦理的教育培养、精益求精的大国工匠精神，科技报国的家国情怀和使命担当等，有机融入专业课程教学的各个环节，实现知识传授与价值引领的同频共振；而是通过潜移默化的方式，让学生在学习专业知识的同时，塑造正确的世界观、人生观和价值观。要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到“润物无声”的育人效果。

揭教授还通过《数据结构》课程思政建设历程及⼤量⽣动鲜活的案例，详细讲解了如何在课程中挖掘思政元素。通过展示与学生们日常沟通的生动案例，展现了课程思政的先进经验与教学艺术，每⼀个案例都引发了在场教师们的深⼊思考。在交流互动环节，⽼师们踊跃提问，就课程思政教学中遇到的问题与揭教授进⾏交流探讨，现场⽓氛热烈。

最后薛飞主任感谢揭教授毫无保留地分享自己多年来开展课程思政的宝贵经验。他希望中心教师要细细领悟揭教授分享的宝贵经验，结合主讲课程特点，将课程思政内容具体化、生动化，使学生更容易接受和理解，切实提升自身课程思政教学能力。聆听讲座的老师们纷纷表示，揭教授的讲座娓娓道来、深入浅出，为大家指明了课程思政建设的思路和方向，将以此次专题讲座为契机，加强课程思政教学研究与实践，不断提高教学质量，进一步推动学校课程思政建设。