为扎实推进工程训练中心标准化、智慧化建设，全面提升实践教学保障能力，1月12日下午17:00，张海涛校长深入实训1、2号楼，实地调研工程训练中心更新改造工作进展。副校长陈辉陪同调研，现代教育技术中心（工程训练中心）相关分中心主任及综合管理科负责人参加调研。

   调研现场，张海涛校长一行沿实训1、2号楼各区域逐一察看，详细了解现有场地布局、设施老化状况、安全隐患排查及改造规划设计等情况。工程训练中心负责人邱香就改造项目的整体方案、功能分区、智慧化升级等内容作了详细汇报，重点说明设备更新、安全防护、教学场景优化等方面的具体举措，以及当前改造过程中面临的难点问题。

   张海涛校长认真听取汇报，不时驻足询问细节，对前期筹备工作的有序推进给予肯定。他指出，工程训练中心是培养学生工程实践能力、创新思维和工匠精神的核心阵地，其更新改造工作事关学校“新工科”建设成效，事关高素质应用型人才培养质量，是支撑学校高质量发展的重要基础工程。此次改造要紧扣教育数字化转型要求，以“完善功能、强化安全、智慧赋能、提质增效”为核心目标，全面破解老旧实训场地的瓶颈制约。

   针对下一步改造工作，张海涛校长提出三点要求。一是支撑工程教育认证顺利通过。工程训练中心作为认证专家实地考察的重点环节，其设备条件、师资结构、管理体系直接关系到认证评价结果。通过本方案的系统建设，中心将全面补齐实训资源、师资队伍、设备台套数、场地布局等方面的短板，为现有三个专业的认证考察及今后全校工科专业的认证提供坚实保障。二是推动实践教学模式创新与资源整合。方案强调“虚实结合、产教融合”，通过引入虚拟仿真平台、建设跨专业综合实训室、优化开放共享机制，打破现有实训资源分散、管理割裂的局面，构建面向全校工科专业的统一实践教学支撑体系。三是形成可持续的特色与亮点。本方案注重结合学校定位与学科优势，规划建设一批符合产业发展趋势、突出应用型人才培养特色的实训平台，提升学校工程教育的辨识度与社会影响力。

此次调研为工程训练中心改造建设具有示范引领作用的跨学科、模块化实验教学平台，全面支撑工程教育认证、着重培养创新型复合型人才、赋能学校学科建设与科技创新、打造特色鲜明的实践育人新高地明确了方向。