实验（训）室考核评价体系

实验（训）室利用率（15分）

≥80%计11～15分；60%～79%计6～10分；<60%计0～5分。

实验（训）室利用率=总学时÷450

仪器设备在用率（10分）

≥90%计8～10分；

80%～89%计5～7分；<80%计0～4分。

设备在用率= 实际在用设备数÷设备总数

仪器设备完好率（5分）

按100%计算（满分为5分），每减少5%扣1分，小于80%得0分。

设备完好率= 完好设备总数÷设备总数

实训项目开出率（10分）

≥90%6～10分；

80%～89%1～5分；

<80%0分。

实验开出率=实际开出实验项目÷应开实验项目数

实训教学改革（5分）

重视实训教学内容、方法和手段的一体化改革，各教学单位定期开展实训教研活动；一体化、项目化实训项目占应开实训项目数比例≥50%，得5分；前述有一定欠缺，得1～4分；开展实践教学改革较少，得0分。

重视实践教学内容、方法和手段的改革，注重利用现代技术手段更新实践内容，采用一体化式、项目化开展实践教学

实训教材质量（5分）

有针对实训项目的一体化、项目化教材，占应开实训项目数比例≥50%，得5分；30%～49%， 3～4分；教材未形成，0分。

实训教材的质量

实验（训）室规划（5分）

实验室规划科学合理，切合实际，得4～5分；前述有一定欠缺，得1～3分；没有规划0分。

实验（训）室规划科学合理，对实验室目前的基本情况、存在的问题能认真分析和总结；对实训项目的设置、实训设备的配置有明确的指导思想、基本原则和主要目标

实训教学管理（8分）

资料完整、详细，并有相应的考核制度，得7～8分；前述有一定欠缺，得3～6分；大部分不符合要求，得0～2分。

有实训教学大纲、教学计划，有实训计划安排表及完成情况表，其课程和实训时数与专业培养计划相符；有实训教材、指导书、实训开设记录、实验报告等资料，填写认真完整

队伍建设（6分）

有鼓励教师参加实验（训）室建设和实训教学工作的政策和措施；有切实可行的实训教学人员培训计划和相关材料；有岗位职责和分工细则，得5～6分；前述有一定欠缺，得3～4分；实验室队伍建设不理想，得0～2分。

有鼓励教师参加实验（训）室工作的政策和措施；队伍结构合理；有切实可行的实训人员培训计划；岗位职责明确。

仪器设备管理（15分）

仪器设备和低值耐用品的帐、物相符；做好维护保养工作；仪器设备档案材料齐全，大型精密仪器有专人管理，得11～15分；前述有一定欠缺，得6～10分；仪器设备管理不符合要求，得0～5分。

仪器设备台帐、分实验室台帐、物品相符率达到100%，低值耐用品的帐、物相符率不低于90%，有仪器设备安全操作规程；仪器设备能定期进行维护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、损坏、检查维护等情况。大型精密仪器设备有专人管理。

制度建设与安全管理工作（6分）

规章制度健全，并落到实处；仪器设备损坏、丢失赔偿制度，学生实验守则，安全规章制度等成文上墙；能认真做好安全工作，得5～6分；前述有一定欠缺，得2～4分；制度建设与安全卫生工作不理想，得0～1分。

实验（训）室有相应的仪器设备管理制度，低值耐用品管理办法，仪器设备使用手册；有仪器设备损坏赔偿制度，学生实训守则，安全规章制度，并成文上墙；各项制度能落到实处；实验（训）室的安全始终贯穿在各项工作中，无责任事故

实验（训）室卫生管理工作（10分）

根据卫生检查得分，学期平均分≥90，计9~10分； 80~89，计7~8分；70~79，计5~6分；60~69，计3~4分；＜60，计0分。

实验（训）室有严格的卫生管理制度，仪器设备摆放整齐，卫生整洁，墙面、窗户、地面干净卫生